El abismo de los 18

La indefensión (aprendida) es un estado psicológico que se manifiesta cuando una persona comienza a sentir que es incapaz de modificar alguna situación o estado mediante sus conductas. Nuestra conducta no influye en el resultado obtenido. Éste es el estado en el que se encuentran muchos jóvenes migrantes tutelados en la antesala de su mayoría de edad. Uno de los principales interrogantes el día de su 18 cumpleaños es: “¿y ahora qué?”.

En el tiempo que los menores permanecen acogidos en un centro, independientemente de la tipología de éste, interiorizan los objetivos mínimos e imprescindibles que deben conseguir para que su integración sea posible: el aprendizaje del idioma, recibir formación reglada y no reglada, la gestión de su documentación y la motivación por una inserción laboral temprana.

La mayoría de los jóvenes muestran una alta motivación y se esfuerza diariamente para conseguir cumplir el objetivo principal de su proyecto migratorio: la inserción laboral. Con apenas 16 ó 17 años deben tener claro su proyecto de vida, y trabajar para conseguirlo.

En este proceso cuentan con el amparo de la Ley de Protección a la Infancia, protección que prescribe el día que alcanzan su mayoría de edad. Para entonces, se espera que estos jóvenes hayan conseguido los mencionados objetivos que permitirán su integración.

En un contexto social general donde la edad de emancipación y la plena autonomía de la juventud se han visto retrasadas por diversos factores, fundamentalmente por las dificultades para conseguir un primer empleo y que éste sea capaz de dotar a la persona de manutención y vivienda, los jóvenes migrantes se enfrentan a una situación de gran dificultad tras abandonar el sistema de protección.

Cumplir 18 años no es un motivo de alegría para los jóvenes que, estando bajo la tutela de la Junta de Andalucía durante su minoría de edad, conocen los profundos cambios a los que se van a enfrentan a partir de este momento.

La indefensión aparece cuando uno de estos chicos se esfuerza al máximo para aprender el idioma, se forma, no sin dificultades —la mayoría no cuenta a su llegada con un nivel de formación adecuada a su edad—, aprovecha los recursos que les ofrecen las diferentes entidades trabajan con estos menores, y, a pesar de todo ello, no siente un mínimo de seguridad de que su buena actitud y esfuerzo le garantice la integración.

Ellos no tienen ningún poder de control sobre la gestión de su documentación, que, en algunos casos, se dilata tanto, que llegan a cumplir la mayoría de edad sin haber conseguido el pasaporte de su país de origen. Su educación depende de factores que van más allá de sus ganas de aprender y formarse.
Si bien es cierto que el trabajo y el esfuerzo constante conceden mejores resultados, la realidad de estos jóvenes es que para ellos su futuro no depende de una cuestión matemática, sino de la suerte.
Debes tener suerte y cumplir la mayoría de edad cuando haya plazas disponibles en un recurso de emancipación que te garantice la posibilidad de dar continuidad a tus logros.

Los principales factores que podrían explicar las dificultades en los procesos de transición son: bajos niveles académicos, abandono prematuro de los estudios, y falta de aspiraciones y expectativas.
En la inmensa mayoría de los casos estos jóvenes cuentan con pobres entornos sociales y escaso apoyo social. De un día para otro, se encuentran con una situación administrativa inestable y escasos recursos para afrontar la transición a una vida adulta, viviendo un estado de incertidumbre permanente.
No sólo se enfrentan a la falta de recursos, también a un cambio en el régimen jurídico que afectará a todos los ámbitos de su vida, pasando de la protección por su condición de menor, a la normativa de extranjería donde su condición migratoria pesa con toda su fuerza. Son, a su salida del sistema de protección, personas extranjeras a todos sus efectos.

Nos enfrentamos a una etapa complicada en la que deben seguir formándose, regularizar su situación administrativa, acceder a un empleo y mantenerlo (porque de ello va a depender su continuidad en el país), gestionar adecuadamente su economía, construir su red social de apoyo y construir una historia de vida en la que sepan combinar pasado y presente.

Urge la necesidad de buscar respuestas eficaces que garanticen el pleno desarrollo de la autonomía e inclusión en la transición a la vida adulta de estos jóvenes. Y urge la necesidad de habilitar más plazas en programas específicos orientados a jóvenes extutelados, donde puedan dar continuidad a sus proyectos y a sus sueños.

Autora: Siham Khalifa El Abdi – SAMU Dúrcal

La clínica SAMU Wellness recibe el Premio Empresa con Alma

El equipo de SAMU Wellness está de enhorabuena tras haber recibido el premio Empresa con Alma, concedido por Grupo ESSAE, por la labor que la entidad realiza en el ámbito sanitario y por su excelencia profesional y humana.

Irene Prieto, directora general de ESSAE, y Carmen de la Cámara, directora de relaciones institucionales, se desplazaron al centro de Miguel de Mañara para proceder a la entrega de este galardón. Subrayaron “el trato humano y el servicio exquisito del centro, tanto al paciente como a sus familiares, que hacen de SAMU Wellness dignos merecedores de este premio”, según la valoración de los alumnos que han realizado las prácticas en el centro.

Maribel Álvarez Leiva, subdirectora de SAMU Wellness, expresó su satisfacción por el reconocimiento y valoró de forma especial el hecho de que sean los propios alumnos en prácticas lo que evalúen el trabajo que realizan sus compañeros día a día. “Es un orgullo y refuerza nuestro compromiso para seguir esta línea de trabajo y mantenernos siempre alerta para mejorar”.

El doctor Zoilo Fernández recogió el galardón, acompañado de Carlos Álvarez Leiva, presidente de Fundación SAMU, y todo el equipo técnico y personal asistencial del centro.

SAMU Wellness tiene un convenio de practicas con la Escuela Superior de Auxiliares y Experto ESSAE con el objetivo de recibir en prácticas a sus alumnos de cursos como auxiliar de enfermería y celador, entre otros.

Una caravana solidaria que parte de Sevilla lleva material escolar a Marruecos para apoyar la educación de mil niños

Fundación SAMU ha organizado una caravana solidaria que partió de Sevilla el domingo 27 de octubre con destino a Marruecos con el objetivo de apoyar la educación de más de mil niños de entre cuatro y quince años en riesgo de exclusión social a través de la entrega de materiales escolares.

Esta misión, que se prolongará hasta el 1 de noviembre, está liderada por el Dr. Carlos Álvarez Leiva, fundador de SAMU, y cuenta con la participación de una quincena de personas entre médicos, enfermeros, un técnico de emergencias sanitarias, una pedagoga y alumnos del Grado Superior de Técnico en Integración Social de Escuela SAMU, a los que se han sumado profesionales del equipo sanitario de SAMU Tánger.

Según ha explicado Álvarez Leiva, este proyecto tiene su origen en la puesta en marcha hace tres años de SAMU Tánger, delegación que ha permitido a SAMU tener contacto con numerosas organizaciones locales que trabajan con personas en riesgo de exclusión social y conocer, de primera mano, las necesidades de determinados colectivos de niños en el norte del país.

“A raíz de trabajar con estas entidades nos dimos cuenta de la necesidad de reforzar el proceso educativo de estos niños, y de que podíamos contribuir a esa causa llevándoles materiales muy valiosos para ellos. La educación es la base de su futuro”, explica el responsable del proyecto.

La expedición, formada por varios vehículos, visitará colegios y mezquitas de Merj Loua, El Mkhaled, El Mejebeha, Route Parc Eolien, Chefchaouen y Tánger, donde repartirá más de 100 cajas que incluyen 1.000 mochilas dotadas con un set completo de material escolar (2.000 cuadernos y libretas, 800 estuches, 7.000 lápices), además de ropa y calzado.

En el proyecto han colaborado numerosas instituciones privadas y particulares, que valoran el hecho de que sea el propio equipo de SAMU el que lleve los materiales a la zona y haga su entrega directa. Además, la organización también prestará asistencia sanitaria en las comunidades visitadas.

Esta no es la primera misión que SAMU realiza en Marruecos. En 2015, un grupo de 16 profesionales de SAMU acudieron a El Aaiún, donde desarrollaron una actividad sanitaria dirigida a evaluar y orientar a los pacientes con patologías metabólicas e hipertensas, e impartieron talleres formativos. En total se atendieron a más de 2.500 personas en una semana.

En 2016, SAMU realizó una nueva misión de cooperación internacional para la formación de profesionales sanitarios en cirugía laparoscópica y en atención prehospitalaria de la región marroquí de Tan-Tan.

SAMU es una organización pionera en España en el sector salud, acción social y emergencias, con más de 37 años de experiencia. Cuenta con 42 sedes en seis comunidades autónomas y presencia internacional en Estados Unidos, tiene una plantilla de más de 1250 profesionales y ha formado a más de 11000 alumnos en salud y emergencias a través de su Escuela SAMU, con sede en Gelves (Sevilla).

SAMU se suma a la difusión de una aplicación gratuita para localizar desfibriladores en todo el mundo

SAMU se une al proyecto Cisali (Ciudadanos Salvan Vidas), una aplicación gratuita para Android y Iphone que permite al usuario localizar y registrar desfibriladores externos automáticos (DEA) en cualquier parte del mundo.

Cada año mueren en el mundo 1,8 millones de personas por una parada cardiaca, 800.000 de ellos, en Europa. Cualquier persona puede sufrir una parada cardiaca súbita, en cualquier momento y en cualquier lugar. El corazón se acelera, los latidos son irregulares, el bombeo del corazón disminuye y el corazón se para. Un desfibrilador cerca puede proteger a vecinos, amigos, familiares e hijos.

Cisali, una organización sin ánimo de lucro, independiente y neutral, que nace con el único propósito de salvar vidas humanas con la rápida localización de un DEA gracias a la colaboración ciudadana mientras acuden los servicios de emergencias.

Esta aplicación, además de permitir localizar el DEA más cercano, tiene como objetivo concienciar a los ciudadanos de su papel en la cadena de la supervivencia en caso de parada cardíaca. El usuario también puede registrarse como experto en RCP, por lo que la aplicación cumple tres objetivos: 

1 – Localizar y registrar nuevos DEA. Independientemente de la marca.

2 – Llamada a los servicios de emergencias.

3 – Localizar a un experto en RCP, registrado en la aplicación previamente, que pueda estar en la zona del usuario de la aplicación. 

La organización no tiene ningún interés comercial, es una aplicación totalmente gratuita, y necesita divulgación para que cada vez más personas lo usen y pueda seguir registrando desfibriladores en cualquier región del mundo.

 SAMU es una organización pionera en España en el sector salud, acción social y emergencias, con más de 37 años de experiencia. Cuenta con 42 sedes en seis comunidades autónomas y presencia internacional en Estados Unidos, tiene una plantilla de más de 1250 profesionales y ha formado a más de 11000 alumnos en salud y emergencias a través de su Escuela SAMU, con sede en Gelves (Sevilla). 

Vídeo de la aplicación: https://www.youtube.com/watch?v=ZvIAJFbJZ8E

RECEP Campo de Gibraltar: el primer abrazo

Nuestro centro de recepción del Campo de Gibraltar (RECEP) ha llegado en septiembre a la cifra de 3500 menores atendidos. Desde nuestra apertura en octubre de 2018, y sin haber llegado al año de actividad, este recurso se ha convertido en el primer apoyo de estas 3500 personas que llegan a nuestro país en precarias condiciones tanto de salud como psicológicas.

RECEP Campo de Gibraltar es el centro de referencia en la provincia de Cádiz. Desde allí se recibe a todos los menores extranjeros no acompañados (Menas) que entran en nuestras costas. Es el primer eslabón de todo el entramado de centros por el que un menor pasa desde su llegada hasta su salida del servicio de protección de menores, al cumplir la mayoría de edad.

Desde este centro se les ofrece una atención integral para cubrir todas sus necesidades, sobre todo médicas y psicológicas, que tienen al llegar a España, fruto de las condiciones de viaje con el que dan comienzo a su proyecto migratorio.

Desde el RECEP se les atiende con humanidad y dignidad para cubrir esas carencias físicas, psicológicas, emocionales, sociales, lingüísticas y culturales.

Para los responsables de este centro, es una satisfacción ver a menores que han llegado al centro y, tras pasar por el proceso de estudio y diagnóstico, actualmente se encuentran escolarizados en cursos de formación y son parte de los centros de inserción sociolaboral de la Fundación SAMU.

Fundación SAMU es líder en España en la atención de Menores Extranjeros No Acompañados (MENA). En la actualidad gestionamos más de 30 centros en todo el país.

Un verano diferente lejos de su hogar

Desde el centro y el sur del país, desde Madrid y Granada, los responsables de los centros de atención a menas de SAMU relatan cómo han vivido el verano los chicos, lejos de las rutinas escolares, pero sin perder de vista sus objetivos de integración, socialización y crecimiento personal.

SAMU Coslada

Cuando miramos el principio, aun sin ser tan lejano en el tiempo, sí que es significativo el cambio conseguido en nuestros chicos de SAMU Coslada (Madrid), tanto a nivel educativo como madurativo. Por esta razón queremos felicitarles, demostrarles que todo esfuerzo tiene su recompensa y que el arduo trabajo no tiene que estar reñido con una época estival de ocio y de descanso, que sirva tanto para recargar energías y volver con decisión a las antiguas rutinas, como para disfrutar de unas condiciones de vida a las que esperemos puedan aspirar cuando salgan de nuestro centro.

Agosto fue el mes elegido para diseñar otro tipo de actividades que, sin ser tan educativas, sí que pretendían seguir fomentando esa vinculación por medio de un ocio común y participativo, a la vez que amenizaban las temperaturas del verano.

El primer fin de semana arrancó con una visita al que, sin ser un lugar que podría venir a la mente como emblema de la capital, sí que lleva varias décadas unido a la ciudad y representa una oferta de ocio que gusta tanto a jóvenes como a mayores: el parque de atracciones de Madrid.

Esta salida nos sirvió como excusa para unir a nuestro centro con el de Rivas (SAMU se expande, y nosotros tendemos lazos para que sus apéndices crezcan unidos) y disfrutar de un veraniego día en el que nuestros chicos pudieran mezclarse con los de este centro y compartir vivencia. Fue un caluroso y desenfadado día en el que las atracciones de agua hicieron las delicias de los chicos a la vez que templaban las altas temperaturas. Según pasaban las horas y la confianza se entremezclaba con la adrenalina, los chicos iban prefiriendo atracciones más exigentes y las montañas rusas, toboganes extremos y demás aparatos que circulan endiabladamente por carriles que parecen no tener fin fueron cobrando protagonismo.

Al final tomamos la decisión de montarnos todos juntos y finalizamos el día subiendo sólo en aquellos lugares donde las plazas sobrepasaban nuestro grupo, animando a los más miedosos a que se unieran a la fiesta. Acabamos cerrando el parque ya completamente de noche, y esperando volver a tener otra oportunidad para vivir esta experiencia.

El fin de semana siguiente, llegaba una celebración central, dentro del culto islámico: la fiesta del cordero. Nuestra condición de centro de menores no nos permitió sacrificar un cordero, como es obvio, pero sí comprarlo y elaborarlo con el rito halal y poder cocinarlo sobre las brasas de nuestra barbacoa.
Los chicos estuvieron encantados tanto de preparar las brasas como de elaborar los guisos y especiar todos los alimentos, y pusieron mucho mimo en mostrarnos la manera tradicional con la que preparaban el hígado y demás viandas típicas de la fiesta. Por supuesto, comimos en el patio todos juntos, hubo cánticos y música, y no faltaron las videollamadas con los parientes. Esta festividad podía haber sido algo dolorosa al no poder contar con ellos y ser la primera vez que la festejaban tan lejos de sus allegados, pero el ambiente consiguió suplir en parte esas ausencias.

Finalmente, llegaba otro fin de semana de agosto y necesitábamos realizar un ocio diferente y motivacional, ideado por los profesionales: una pequeña escapada con la idea de pasar el tiempo juntos, menores y profesionales.

El sábado 24 de agosto nos adentramos en la aventura que nos ofrece la naturaleza de la sierra madrileña. Nuestro destino era el parque natural de La Pedriza en Manzanares El Real, a 52 kilómetros de lo que ya consideramos nuestra casa. En la búsqueda del refugio donde íbamos a pasar la noche, comenzamos una ruta de senderismo bordeando los arroyos afluentes del río Manzanares. Fue tanto un contacto con la naturaleza como una sesión de trabajo en equipo, dado que nos debíamos de repartir nuestro kit de supervivencia.

Una vez llegados a nuestra meta, pudimos disfrutar del atardecer y las vistas que nos ofrecía nuestro refugio, un lugar de paz y tranquilidad que a muchos de nuestros menores les resultaba muy familiar. Pero nuestra meta principal no era esta sino conseguir la buena convivencia, el trabajo en equipo, la desconexión del uso de tecnologías, el fomento del deporte y el respeto hacia los compañeros y el medioambiente. Lo conseguimos.

SAMU Motril

LA rutina y los quehaceres diarios no cesan en la vida de los menores de cualquier centro de acogida. Sin embargo, en verano, estos lugares se llenan de una energía nueva que trae un sinfín de opciones para convertir los días de calor en aprendizaje y cohesión grupal.

En el COISL SAMU Motril (Granada), una de las actividades que se ha hecho más popular entre nosotros es la visita a la playa, dos días a la semana. Aprovechando el buen tiempo y la cercanía del mar hemos podido disfrutar del sol, del agua y de actividades organizadas por el Ayuntamiento de Motril, como yincanas acuáticas y deportes de pelota.

El deporte al aire libre ha sido algo muy habitual durante la rutina de verano. Muchos de nuestros compañeros cuentan con grandes capacidades deportivas, y en todos existe una gran predisposición hacia el deporte. En junio, nuestros educadores decidieron practicar kayak, una actividad nueva para todos, pero que conseguimos dominar desde el principio.

Aparte de las actividades organizadas por el centro, también hemos asistido a los entrenamientos habituales en las actividades extraescolares en las que ya estaban matriculados, como crossfit o fútbol en el equipo Asako.

En agosto, las calles de Motril se llenaron de luces y actuaciones para celebrar la feria. Pudimos disfrutar de conciertos, atracciones y tiempo libre acompañados de menores de otros centros de la localidad, además de compañeros de clase y trabajo. La feria del Motril nos ofreció un gran espacio en el que pudimos disfrutar de la integración social que el centro nos ayuda a tener. Los chicos se sintieron como unos motrileños más.

Durante el verano, no solo hemos disfrutado de actividades culturales locales. Desde el COISL SAMU de Motril, trabajamos constantemente en el respeto por la diversidad cultural, y, símbolo de ello, fue la implicación por parte del todo el equipo en la organización de la “fiesta del cordero”. Los chicos prepararon una gran barbacoa entre risas y energía positiva.

Aparte del tiempo de ocio, en el COISL se ha continuado trabajando en la gestión de prácticas laborales. Durante los meses de verano muchos chicos han podido asistir a sus primeras prácticas laborales para aprender y desenvolverse en el mercado laboral. Fruto del esfuerzo y la implicación, muchos de ellos han terminado el verano con su primer contrato de trabajo.

Tras las actividades veraniegas y el tiempo de ocio, toca volver a la rutina escolar. Los chicos han recargado las pilas para el futuro curso académico y están muy ilusionados por el nuevo reto de aprendizaje que nos ofrece el curso 2019-2020.

Un artículo del Equipo técnico SAMU Coslada y COISL SAMU Motril 

La Feria de la inclusión

Las Cabezas de San Juan (Sevilla) celebró su feria en la segunda semana de septiembre y, como cada año, los vecinos de este municipio se engalanaron para disfrutar de un espacio de encuentro, gastronomía, diversión y cultura.

El centro de estudio y diagnóstico Las Cabezas, gestionado por Fundación SAMU, se sumó a esta festividad e hizo partícipes a los menores que residen en este recurso. Durante el fin de semana, los menores visitaron la Feria, siempre bajo supervisión de los trabajadores de la Fundación SAMU. Además, se trasladó un poco de esa esencia ferial al propio centro, decorando zonas comunes y preparando música y comida propia de la fiesta.

Para los menores que visitaron el pueblo, en su mayoría procedentes de Marruecos, aunque también de otros países como Guinea, Bangladesh y Mali, fue un privilegio vivir estos días festivos. Pudieron disfrutar de las atracciones de la feria y de la alegría de los cabecenses en las distintas casetas del recinto.

Algunos de estos chicos llevan ya tiempo en el centro. Realizan salidas diarias por el pueblo y tienen amistades entre los vecinos de la localidad con las que pudieron compartir estas fiestas.

Los menores que no pudieron asistir al pueblo colaboraron en el diseño de los elementos decorativos del centro. Convirtieron el comedor en una auténtica caseta de feria. Fue en este espacio del centro donde se concentró la mayoría de las actividades de la fiesta, con bailes de sevillanas y la degustación de platos típicos. Todos estos platos fueron elaborados por el fantástico equipo de cocina del Catering Ilevel Media, empresa que colabora con la Fundación SAMU.

“La mayoría de estos chicos no han tenido una vida fácil. Algunos han crecido entre guerras. Otros, tuvieron que dejar sus estudios para trabajar y así ayudar a sus familias. Y eso sin contar con su travesía migratoria, que, en alguno de los casos, ha llegado a durar años, dejando atrás a familiares, amistades y su propia infancia. Cuando desde el equipo de SAMU Las Cabezas proponemos este tipo de acciones, tenemos dos objetivos claros. En primer lugar, una faceta lúdica y de diversión. Y, en segundo lugar, una faceta de aprendizaje social y personal, incentivando la participación de los diferentes recursos disponibles de la localidad”, explica Manuel Ramos, educador del Centro ED Las Cabezas de SAMU.

Este tipo de eventos son una parte muy importante dentro de los diferentes procesos migratorios de los menores. Sirven de nexo de unión en la intermediación de las costumbres y tradiciones propias y ajenas, y fomentan así la inclusión real de estos chicos y su adaptación al lugar de acogida.

Un artículo del Equipo educativo ED Las Cabezas

‘Eid Al Adha’ en Motril: Compartir mucho más que un almuerzo

Los menores del COISL SAMU de Motril (Granada) celebraron el 11 de agosto, junto al equipo educativo del centro, la Fiesta del Cordero, o Eid Al Adha. Esta fiesta, conocida como la “celebración del sacrificio”, es la mayor festividad para la población musulmana. Conmemora el pasaje recogido en el Corán en el que se muestra la voluntad de Abraham de sacrificar a su hijo Ismael como un acto de obediencia a Dios, antes de que éste interviniera para proporcionarle un cordero y que sacrificara a este animal en su lugar.

Para su celebración, las familias musulmanas tienen como tradición el sacrificio de un cordero para comerlo y disfrutarlo todos juntos. Como es lógico, los menores del COISL no realizaron dicho sacrificio, sino que en su lugar encargaron la carne de cordero y otras, y se desplazaron hacia la Cañada Vargas, una zona de barbacoas situada en Torrenueva Costa. Una vez allí, los menores, con ayuda de sus educadores, organizaron y prepararon toda la barbacoa y degustaron el cordero entre risas y juegos dinámicos.

Al finalizar el almuerzo y tras recoger el recinto, los menores pusieron rumbo hacia la playa de la misma localidad para paliar el intenso calor del día de la celebración. Una vez allí, la gran mayoría de los chicos pasó toda la tarde nadando, paseando por la playa y, en general, disfrutando de un gran día. Durante el desarrollo de la actividad en la playa, uno de los menores ayudó a una familia a sacar del agua a un niño en problemas, alertando a los socorristas del lugar la situación. La familia se mostró muy agradecida.

El ambiente general de la jornada fue muy bueno. Pudimos observar en cada uno de los menores el proceso de adaptación y el trabajo realizado en el COISL, destacando el trato entre los chicos, la organización de los mismos para preparar el recinto, la predisposición a compartir y disfrutar juntos, y las risas generalizadas durante todo el día.

Una vez en casa y para finalizar la jornada, se hizo entrega a los menores de un pequeño detalle para conmemorar la celebración de Eid Al Adha, ya que la tradición en países como Marruecos incluye el ofrecimiento de regalos entre los diversos miembros de la familia.

Autor: Alejandro Morales. Educador COISL SAMU Motril

Dentro de la mayor carrera nocturna de Europa

Más de 20.000 corredores participaron el 27 de septiembre en la KH-7 Nocturna del Guadalquivir, la carrera popular sevillana que ya está considerada como la más importante de su categoría en Europa y una de las tres más destacadas del mundo. Las cifras de participación así lo atesoran. La fiesta del deporte recorrió algunos de los sitios más emblemáticos de la capital, como la Torre del Oro, la plaza de la Maestranza, el parque de María Luisa y el Costurero de la Reina o la Basílica de la Macarena, bajo la vigilancia de un dispositivo de seguridad y emergencias sanitarias del que volvió a formar parte SAMU.

Más de cien profesionales entre médicos, enfermeros, técnicos en emergencias sanitarias y auxiliares de enfermería, además de alumnos de la Escuela SAMU, y una flota de más de 25 vehículos como UVI móvil, ambulancias, vehículos de carga y motos, formaron el despliegue de SAMU en la prueba.

Sus objetivos: acercar la asistencia médica de calidad a los participantes en la carrera; facilitar la operativa del los servicios médicos de la comunidad y, especialmente, con los servicios de emergencias sanitarias 061; y realizar un plan de contingencia dentro del plan de autoprotección del dispositivo en coordinación con el resto de Fuerzas y Cuerpos de Seguridad del Estado.

La operativa de este dispositivo estuvo formada por estructuras fijas y móviles a lo largo de los 8 kilómetros y medio de la carrera. Así, se instalaron dos Puestos Médicos Avanzados (PDMA), uno en la zona de salida-meta en glorieta Buenos Aires, y otro en el Centro de Formación Permanente (CFP) de la Universidad de Sevilla situado en el Paseo de las Delicias. Ambos tenían capacidad de atención, resolución o estabilización previa al traslado a centro útil, según la gravedad y necesidad de los pacientes atendidos.

Los PDMA contaban con zonas para el registro de los pacientes y triaje; una zona de críticos con dos médicos, dos enfermeros y un auxiliar, una zona de cuidados intermedios y otra de urgencias no vitales. Además, a lo largo del circuito se distribuyeron diferentes UVI móviles y vehículos de intervención rápida para cubrir emergencias en todo el recorrido.

La carrera transcurrió de manera fluida para los corredores y sin incidentes reseñables, salvo asistencias sanitarias leves.

Esta prueba deportiva se ha convertido en una cita obligada y desde las diez de la noche, momento en el que se dio la salida, las calles de la ciudad se inundaron de deporte, diversión y el característico color naranja propio de la Nocturna, además de los miles de corredores y también de ciudadanos que se congregaron a lo largo del circuito para animarles.

El atleta Luis Miguel Moreno se impuso en categoría masculina, seguido de Juan Robles y Sergio Cruz. En categoría femenina, Carolina Robles hizo lo propio por delante de Mude Rodríguez y de Carmen Valle. También resultaron ganadores Joaquín García en silla de ruedas, Javi Reja y Eva María Robles en handbike, y Coca-Cola European Partners como entidad con mayor número de participantes.

Elisa Lallave, coordinadora de Prevención y Formación de SAMU: “Mis compañeros cuidan de las personas, y yo cuido de ellos”

Elisa Lallave (Almendralejo, Badajoz), diplomada en Relaciones Laborales por la Universidad de Sevilla, se incorporó al equipo de SAMU en mayo de 2016 con el reto de poner en marcha y coordinar el departamento de Prevención de Riesgos Laborales y Formación de la entidad, actualmente con más de 50 recursos y una plantilla que supera los 1.300 trabajadores.

 

—¿Por qué aceptaste el reto de trabajar en el departamento de Prevención de Riesgos Laborales de una empresa de emergencias como SAMU?
—En 2014 contacté con SAMU y les entregué mi currículum con el objetivo de trabajar en su departamento de recursos humanos, mi especialidad. Al cabo de dos años, en mayo de 2016 me llamaron y me ofrecieron el reto de liderar el departamento de Prevención de Riesgos Laborales y por supuesto que acepté. Era un privilegio para mí trabajar para SAMU.

—¿Cuál es su labor dentro de SAMU?
—Lidero toda las actividades de la empresa en materia de seguridad y salud en el trabajo, tanto a nivel interno (los trabajadores de SAMU) como a nivel externo (servicio de prevención ajeno, mutua, auditorías, administración…).

—¿Cómo se estructura el departamento que lidera?
—Mi departamento cuenta con dos pilares fundamentales. Por un lado están los planes de autoprotección y los planes de emergencia, que son específicos de cada centro. Se trata de una especie de manual que permite a cualquier persona, en especial a bomberos u otros servicios de emergencias, conocer el centro sin necesidad de visitarlo. En este documento se recoge toda la información necesaria sobre el centro, como por ejemplo, número de habitaciones, salidas, planos, boca de salida de agua, cómo hay que evacuar el edificio en caso de incendio o catástrofe… Todo. Es una herramienta imprescindible.

—¿Y el segundo pilar, cuál sería?
—La prevención de riesgos laborales en sí, que consiste en la evaluación, centro por centro y puesto por puesto, de los posibles riesgos laborales existentes. No son los mismos los riesgos que asume una limpiadora de las oficinas centrales de SAMU, que el educador de un centro especializado en la atención de personas con trastorno de conducta, por ejemplo. Una vez realizada esta evaluación, se informa y se forma a cada uno de los trabajadores en función de su puesto y su centro. Además, se planifican, coordinan, ejecutan y se realiza el seguimiento de medidas correctivas y preventivas para evitar posibles accidentes. En caso necesario, se hace entrega de los EPI (Equipos de Protección Individual). ¿Cómo se hace todo esto? Pues a base de información, formación, visita a los centros, hablando con los directores de los diferentes recursos, etcétera. Haciendo cosas muy sencillas se pueden evitar accidentes.

—¿Cuenta Fundación SAMU con un Servicio de Prevención Propio?
—Sí, debido al volumen de la plantilla, estamos obligados por ley. Este Servicio de Prevención Propio estaría dentro de este segundo pilar del que estamos hablando y su desarrollo ha sido posible gracias a la colaboración de mi compañera Laura Garnes Jordán.

—¿En qué consiste este Servicio de Prevención Propio?
—En la integración de la prevención en todos los niveles de la empresa y el fomento de la cultura preventiva. Nuestro objetivo es que toda la plantilla forme parte de este servicio y se implique en su desarrollo. Queremos que todos los niveles de la empresa tomen conciencia de los riesgos, se comprometan y confíen en la prevención.

—¿Cuáles son los principales retos que se plantea para el próximo año?
—Para mi departamento es muy importante el bienestar psicosocial de los trabajadores de SAMU, que se enfrentan a situaciones delicadas y estresantes. Hay que tener en cuenta que tratan con personas con discapacidad intelectual, trastorno de conducta, personas con problemas de salud mental, menores inmigrantes, pacientes críticos… La empresa ya trabaja en la comunicación no verbal, la gestión de emociones, el lenguaje no violento. Nuestro reto es escuchar a los trabajadores, saber qué les preocupa, sacar conclusiones y tomar medidas que mejoren su calidad laboral.

—¿Y otros objetivos a medio-largo plazo?
—Queremos desarrollar un manual sobre el procedimiento de prevención de riesgos laborales dirigido a todos los directores de centros, coordinadores y jefes de área; así como un protocolo de bienvenida para cada trabajador; campañas de concienciación, formación e información en colaboración con las mutuas o el servicio de prevención ajeno, como por ejemplo campañas de ergonomía para evitar lesiones de espalda, protocolos de riesgos biológicos sobre la transmisión de enfermedades como el sida, la tuberculosis o la sarna e investigación de accidentes laborales para bajar el índice de siniestralidad; además de fomentar el compromiso de la plantilla, la cultura preventiva y la constitución de un comité de seguridad donde estén representados todos los niveles de la empresa.

—La lista es larga, tiene mucho trabajo por delante.
—Me apasiona lo que hago con total compromiso, sin obviar la responsabilidad de velar por la seguridad y la salud de todo el equipo. Quiero devolverle a los trabajadores de todo el equipo de SAMU el compromiso que ellos tienen con la sociedad proporcionándoles bienestar. Son personas dedicadas a salvar vidas y acompañar a colectivos que requieren una atención especial. Ellos cuidan a las personas, y yo cuido de ellos, les escucho, quiero saber sus necesidades e inquietudes.